技巧不再埋頭苦練卻束手無策!

 

《一階手指建立》中十堂課,已經將彈琴原理完整地教導給學員們。

因為作對了所有細節,同時也掌握了關鍵,

才有可能從原本只能彈到120突然到了200,甚至有些學生快到300。

 

你明白了,用舊方式一直練,很難達到這個速度跟放鬆狀態。

但是接下來如何將原理用進自己演奏的曲子呢?

為何很多人在家試其他音型,始終無法達到上課的狀態,但是我們拍的影片卻可以用進蕭邦練習曲?

 

在學生強力要求之下,我們開始「技巧課」的課程。

因為習慣會強化,不論是新習慣還是舊習慣,

很多人演奏時又悄悄回到舊習慣卻渾然不知。

有了老師在旁邊確認和提醒動作,放鬆的新習慣得以維持,

觀念也能夠更深刻地理解,一切都將豁然開朗。

 

建立手指就是要解決技巧問題,而 #技巧課就是銜接一階與樂曲間的橋樑,帶領大家跨越技巧瓶頸。

「原來這麼簡單,為何我以前練得半死?」

「我終於找到方法練困難樂段了!」⋯⋯⋯

 

彈了15年,一位音樂科系研究生,在課堂上無奈苦笑地說了這句話,

而這真的是所有上過技巧課學生的共同心聲。

當學生用「建立手指」的方式彈徹爾尼、莫茲可夫斯基練習曲時,

可以看到她們嘴角不自覺揚起的笑容;史密特跟皮史納也可以這麼放鬆跟愉快的彈啊(這兩本有學生反應以前被視為禁書因為很容易受傷)

如果新習慣可以有這麼大的突破,你要選擇新習慣還是舊習慣呢?

 

#用運動視野看待演奏技巧

#動作正確才有效率

 

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